Beste geïnteresseerden, sympathisanten, leden en vrienden,
Het einde van de grote vakantie is in zicht. Hopelijk hebt u van een ontspannende, verrijkende en deugddoende zomer kunnen genieten. Hoewel die zomer op en top Belgisch was: nogal grijs en nat. Voor ons is dit misschien wel een beetje jammer, voor anderen zou ons Belgisch weertje op en top luxe zijn. Op veel te veel plekken in de wereld leveren mensen immers dag in dag uit een gevecht tegen een teveel aan water of een tekort eraan. En dat is schrijnend. Want water inspireert de mens in alle domeinen van het leven. Gelukkig spoort haar waardevolle karakter ons ook aan om water-slachtoffers een helpende hand te reiken. In onze GREEN Waterdragers nieuwsbrief vind je activiteiten en educatie over de uitdagingen rond water: van leren via engageren tot feesten.
Hebt u thuis een kraan?
Het lijkt een absurde vraag, maar wat voor ons een evidentie is, is dat lang niet voor iedereen.
Wereldwijd moeten 18 miljoen kinderen, voornamelijk meisjes, dagelijks tot wel 5 kilometer afleggen om aan drinkbaar water te geraken. Water halen is voor hen een dagtaak. Ze hebben geen tijd om naar school te gaan. Of om simpelweg te spelen.
De educatieve workshop Waterdragers in Marokko helpt kinderen op school bewust te worden van deze problematiek. In dit educatieve inleefspel voor de 2e en 3e graad basisonderwijs kruipen leerlingen in de huid van een Marokkaans leeftijdsgenootje. Ruim twee uur lang krijgen ze de kans zich in te leven in de rol van een jonge waterdrager die niet naar school kan of een Marokkaans kind dat wel het geluk heeft om naar school te gaan. Tijdens het spel komen de leerlingen tot het besef dat ook de waterdragers recht hebben op schooltijd en een kinderleven. Samen gaan ze op zoek naar mogelijke oplossingen.
De leerlingen vinden het alvast fantastisch om te vernemen dat ze door mee te doen aan de vorming ook hun steentje hebben bijgedragen om het leven van jonge Marokkaanse waterdragers te verbeteren. Per gegeven workshop geeft GREEN immers vijftig euro aan scholings- of watervoorzieningsprojecten op het Marokkaanse platteland.
Wenst u ook de workshop Waterdragers in Marokko op uw school? Schrijf dan in via onderstaande link! Een educatief medewerker van GREEN Belgium komt dit schooljaar nog met de vorming naar uw school!
Tessa en Valerie (11 en12 jaar) zijn allebei leerlingen van de Gemeentelijke Basisschool van Haasrode. In januari dit jaar namen ze met hun klas deel aan het educatieve rollenspel Waterdragers in Marokko. Gewoonweg al door dit rollenspel te spelen, droegen de klassen van Tessa en Valerie samen 100 euro bij aan projecten om het leven van de Marokkaanse waterdragers te verbeteren. GREEN geeft namelijk voor elke workshop Waterdragers die in een klas doorgaat 50 euro aan een Marokkaans waterdragers-project. Maar dat vonden deze twee dames duidelijk niet genoeg. Het lot van de waterdragers ligt hen sinds hun deelname na aan het hart. Hoog tijd voor een gesprek…
Valerie: “Tijdens de workshop kwamen we te weten wat kinderen van onze leeftijd allemaal moeten doen om aan water te geraken. We ontdekten bijvoorbeeld dat in Marokko -een land toch niet zo heel ver van hier- de situatie op het vlak van water heel erg is. En weet je wat we verschrikkelijk vinden? Vooral het feit dat het beetje water waarvoor ze zo ver hebben moeten stappen zo vuil is en dat ze dat dan ook nog moeten drinken!”
Hadden jullie voor de workshop al gehoord over de problemen van de jonge waterdragers in Marokko en elders in de wereld ?
Valerie: “Voor de workshop hadden wij nog nooit iets gehoord over waterdragers en hoe zij moeten leven. Want zoiets komt ook niet in het nieuws. Wij vinden een kraantje met proper water de normaalste zaak van de wereld, maar dat is dus blijkbaar helemaal niet zo. Na alles wat we hadden geleerd over de waterdragers, voelden we ons wel een beetje schuldig over het feit dat wij het hier zo goed hebben. En daarom zijn wij in actie geschoten.”
Tessa: “We hebben affiches gemaakt over waterdragers en zijn die hier in Haasrode op verschillende plaatsen gaan ophangen. Bij de bakker, in de frituur en in de bibliotheek. Maar alleen affiches maken vonden we niet genoeg. Daarom besloten we ook wafels te bakken en die te verkopen. En euh... al gauw kwam uit dat wij niet zo goed zijn in wafels bakken. Mama heeft hard moeten poetsen om haar wafelijzer weer proper te krijgen (giechelend). Maar we wilden echt iets doen en zijn toen overgeschakeld op het bakken van koekjes. We hebben wel honderd koekjes gebakken!
Valerie: “Die verkochten we dan in pakjes van vijf voor ongeveer 2,50 euro. Op nog geen kwartier waren al onze koekjes verkocht!”
Kregen jullie hulp van klasgenootjes? Valerie: “Neen, de rest van onze klas vond de 100 euro die de school had bijgedragen voldoende. Maar van volwassenen hebben we wel heel veel hulp gekregen, hoor”
Tessa: “Ja, vooral onze mama's hebben goed geholpen. Maar ook van Sofie, de zus van Valerie, en van onze tantes. En eigenlijk hebben we ook van heel veel mensen in het dorp steun en hulp gekregen. De mevrouw van het kapsalon heeft ons eieren gegeven en ook koekjes gekocht. De bakker heeft ons gratis koekendoosjes gegeven. En de mensen hebben gul geld gegeven voor de koekjes. Dankzij al deze mensen hebben we in totaal 45,50 euro ingezameld voor de waterdragers.”
Wat hopen jullie dat er in Marokko met dit geld zal gebeuren? Tessa: “We willen natuurlijk dat er zoveel mogelijk mee kan gedaan worden. Dat een kind erdoor naar school kan, is leuk, maar met het geld een waterkraan installeren in het dorp is ook mooi.”
Valerie: “Misschien moeten ze een deel gebruiken voor het installeren van kranen, een deel voor het bouwen van scholen, een deel om een jonge waterdrager naar school te laten gaan en een deel voor het opleiden van de bevolking. Maar dan blijft er voor elk deel wel niet veel geld meer over natuurlijk (giechelt).”
Tessa: “Omdat we zoveel mogelijk willen helpen hebben we binnenkort weer nieuwe acties gepland. We gaan nog een tweede keer proberen om wafels te bakken, we gaan macramé-armbandjes maken en verkopen, en misschien ook wel parelboompjes. Dan kunnen we met dat geld opnieuw kinderen helpen zodat zij geen waterdrager meer hoeven te zijn.”
Nog één vraagje. Nadat jullie te weten kwamen dat veel mensen op de wereld tekort aan water hebben, zijn jullie toen anders met water beginnen omspringen?
Valerie: “Vroeger nam ik heel graag een bad vol water, nu doe ik dat niet meer. Nu gaan mijn zus en ik thuis soms zelfs na mekaar in hetzelfde bad.”
Tessa: “Dat deden wij voordien al. Ik probeer er tijdens het douchen op te letten dat ik de kraan dichtdraai terwijl ik me inzeep. Maar ik geef toe, dat is makkelijker in de zomer dan in de winter.”
Valerie: “Wanneer ik water gebruik, denk ik vaak aan de waterdragers die heel ver moeten stappen voor hun water. Daardoor ga je vanzelf zuiniger om met water.”
Meer info over deze educatieve workshop Waterdragers voor het basisonderwijs?
Surf naar www.waterdragers.be Bellen kan naar Kelly De Leuze: 0473/55.91.81
Marockeau '07
op 5 en 6 oktober,
Tejater Hoge Rielen Kasterlee
De voorbereidingen voor Marockeau '07 zijn volop aan de gang. Reeds in februari begonnen een tiental enthousiaste Kempense jongeren met het organiseren van de tweede uitgave van het benefietfestival dat dit jaar doorgaat op 5 en 6 oktober. De grote lijnen van de vorige editie blijven behouden, maar er werd hier en daar wat bijgeschaafd.
Nieuw aan Marockeau '07 is de Marockeau-quiz aan de vooravond van het benefietfestival. Deelnemen kan met een ploeg van maximum 5 personen en kost 10 euro per ploeg. Inschrijven doe je online via www.marockeau.be. Noteer alvast in je agenda: vrijdag 05 oktober vanaf 20u in het Tejater.
Zoals ook in de vorige editie, vinden in de voormiddag van het festival doorlopend workshops voor kinderen en jongeren plaats. Nieuw dit jaar is echter de kinderdiscofuif: een spetterend kinderfestijn in een aparte tent van 19 uur tot 21 uur verzorgd door het Gentse Jeuk. Ook nieuw is de Marokkaanse berbertent waar je tot rust kan komen bij een lekker glaasje muntthee en het borrelende geluid van een waterpijp.
In de namiddag geven in de grote zaal de plaatselijke jeugdfanfare en de accordeonclub andermaal het beste van zichzelf. En Sachiko komt met een spektakel van zang en dans. In de vooravond wordt dan plaatsgemaakt voor jong aanstormend talent tijdens het Free Podium, gepresenteerd door 'peetvader' en Thuis-acteur Nourredine Fariri.
's Avonds staan twee veelbelovende groepen op het programma: The Vikings en de Bamboo Apple Cutters. The Vikings brengen covers uit de Fifties en de Sixties. Ambiance verzekerd! De Bamboo Apple Cutters ten slotte brengen u net als vorig jaar een avondvullend programma met opzwepende wereldse ritmes.
De opbrengst van het benefietfestival gaat integraal naar het Marokkaanse dorpje Tallah. Daar zal het geld gebruikt worden om het dorp te voorzien van een leidingnetwerk voor drinkwater.
Voor meer info en het uitgebreide programma surf naar www.marockeau.be
Troubled Waters
Educatief pakket Troubled Waters “Een beeld zegt meer dan 1000 woorden”. Dat geldt zeker voor de fotoreeks van fotograaf Dieter Telemans over de mondiale waterproblematiek. Daarom zette GREEN samen met Telemans en PROTOS een groots project op het getouw rond deze foto's: Troubled Waters .
Behalve een tentoonstelling, fotoboek, jongerenparlement en kalender is er nu ook het educatieve pakket Water in de wereld, dat elke leerkracht in het secundair onderwijs vanaf november kan aanvragen voor leerlingen van de 2e en de 3e graad.
In de box zitten:
een uitgebreide handleiding voor de leerkracht met onder meer kortlopende activiteiten en methodieken voor verschillende vakken
een infoboekje over de uitdagingen rond water, voor leerlingen en leerkrachten
48 foto's van Dieter Telemans te gebruiken bij de verschillende leermiddelen
werkbladen
een rollenspel rond een bedreigde bron
5 posters
een dvd met minireportages, een powerpointquiz en digitale versies van de foto's en posters.
Sommige methodieken in het gevarieerde pakket lenen zich bovendien uitstekend voor projectwerk en beantwoorden aan vakoverschrijdende eindtermen. U geeft les in het TSO, BSO, of ASO? Er is voor elk wat wils.
Eén gratis pakket per school kan je aanvragen bij GREEN. Voor meer pakketten vragen we per box een vergoeding van € 14 inclusief verzending.
Expo Troubled Waters in Wellen en Geel In maart en april stond de expo Troubled Waters van Dieter Telemans opgesteld in de Senaat en vond bij aanvang ervan in het halfrond een jongerenforum plaats naar aanleiding van wereldwaterdag. Momenteel reist de tentoonstelling rond in Frankrijk, maar in het najaar komt ze terug naar ons land. Van 21 tot 28 september is Troubled Waters te zien in Wellen en van 29 september tot 13 oktober in Geel.
Tientallen leerlingen van de scholengemeenschap KOGEKA te Geel zullen de expo bezoeken en in het kader daarvan rond de mondiale waterproblematiek werken met het educatieve pakket Water in de wereld voor secundaire scholen (zie hoger).
Wanneer: in Wellen van 21 tot 28 september, in Geel van 29 september tot 13 oktober.
Niet voor niets wordt onze aarde de blauwe planeet genoemd. Toch is moeder aarde niet overal even blauw en hebben mens en natuur niet overal evenveel water ter beschikking. Over de mondiale problematiek rond de ongelijke verdeling van water stelde GREEN een nieuwe workshop samen voor tieners van 11 tot 12 jaar: H2Oocharme.
H2Oocharme is een rollenspel waarin elke deelnemer een waterarm of een waterrijk land vertegenwoordigt. Het lot beslist wie welk land speelt. Elk land ontvangt van de 'Waterbank' een bepaalde hoeveelheid water. Doel van het spel is om er als land uiteindelijk in te slagen 1 liter water te verzamelen. Door middel van ruilmomenten en het realiseren van opdrachten kunnen landen 'extra' water krijgen. Maar let op: de Waterbank beslist wie hoeveel water krijgt. En de Waterbank heeft altijd gelijk! Hieruit vloeit een behoorlijk onrechtvaardig spel waarbij de deelnemers letterlijk aan de lijve ondervinden dat water op aarde niet evenredig en rechtvaardig verdeeld is.
GREEN maakt
MOS-bundel Water
voor secundair onderwijs
In blijde verwachting…
Het kersverse schooljaar komt met een nieuwe uitdaging. In het kader van het project Milieuzorg op School (oftewel MOS) van de Vlaamse overheid, departement Leefmilieu, Natuur en Energie, werkt GREEN aan een waterpakket voor het secundair onderwijs. Het wordt een praktische leidraad, boordevol tips voor MOS-scholen die hun watergebruik duurzaam willen aanpakken.
Met dit pakket komt GREEN niet onbeslagen op het ijs… De educatieve organisatie stelde over energie reeds een Lesbrief samen voor LO en SO en een Praktijkpakket voor TSO en BSO, beide in opdracht van het Vlaams Energieagentschap.
Binnenkort komt ook Troubled Waters: water in de wereld eraan: een uitgebreid pakket over de uitdagingen rond water, voor de 2e en de 3e graad SO. Er zitten heel wat verschillende methodieken in, waarvan een groot deel is opgebouwd rond de indringende foto's van fotograaf Dieter Telemans. In de box vind je ondermeer een dvd, een quiz, werkbladen, en nog veel meer.
Info of bestellen? Voor al deze pakketten kan je terecht op onze website!
Het negentiende eeuwse kanaal Brussel-Charleroi werd tussen 1827 en 1832 gebouwd om een beter transport te verzekeren tussen de mijnindustrie rond Charleroi, de hoofdstad Brussel en de haven van Antwerpen. In de honderdvijfenzeventig jaar dat het reeds bestaat, evolueerde het kanaal mee met de noden van de tijd. En dat mag gevierd worden!
Om de verjaardag luister bij te zetten, organiseren de gemeentes Beersel, Sint-Pieters-Leeuw en Halle, met elkaar verbonden dank zij het kanaal, tijdens de verjaardagsmaand september 2007, zes evenementen. Zo staat er onder meer een historische vlootparade op het programma en een Open Monumentendag in het teken van 'Wonen langs het kanaal'. De viering wordt afgesloten met een groots volksfeest op zondag 30 september.
In aanloop naar de viering gaf GREEN Vlaams-Brabant in april en mei zevenentwintig keer de workshop 'Waterweg' aan zowat alle 5e leerjaren in de drie gemeentes. In 'Waterweg' kregen de kinderen volop de gelegenheid zich te verdiepen in het thema water. Zo kwamen ze te weten dat, indien al het water op aarde in een emmer zou passen, het zoet water onmiddellijk beschikbaar voor mens en natuur slechts uit een half glas water zou bestaan. Met deze kennis in het achterhoofd, stelden de leerlingen een actieplan op om met de ganse school minder water te gebruiken. Bovendien krijgen ze met 'Waterweg' ook de kans eens met andere ogen naar 'hun' jarige kanaal te kijken.