Activiteiten > Duurzame consumptie & afvalbeheer > LABO: Leren Afval Beheren Op school

Provincie Basisschool Voeren 6de leerjaar

Afval sorteren

Het eerste dat ons opviel, waren de witte laarsjes van mevrouw Kelly. Zij zou ons iets bijleren over afval sorteren. Maar naarmate haar verhaal vorderde werden de laarsjes minder opvallend. Want het was super-interessant wat ze vertelde. We kregen te horen dat we in onze school alvast op de goede weg zitten.We sorteren immers papier en karton, glas en PMD, waardoor het restafaval reeds aanzienlijk verminderd wordt. We verzamelen ook batterijen en verder kan je bij ons op school alleen maar drankjes kopen in herbruikbare glazen flesjes. Alweer wat minder afval op de berg. En als het even kan, brengt iedereen zijn boterhammetjes mee in een doos in plaats van in aluminiumfolie. Dit alles is zeker een goed begin, kregen we te horen.

Maar wat gebeurt er nu met ons geselecteerd afval. Jeroen en Stephanie vielen uit de lucht toen ze te horen kregen dat de fleece trui die ze droegen waarschijnlijk gemaakt is uit 27 PET-flessen. En wist je dat een nieuwe aluminium fiets gemaakt is uit 670 drankblikjes. Hoe lang zou ik moeten sparen voordat ik er zoveel bij elkaar heb ? En nog iets ... zelfs auto-onderdelen worden gemaakt uit gerecycleerd staal. Je hebt 19 000 stalen conservenblikjes nodig om één auto te maken.

Zo kwamen er nog veel meer weetjes op ons af :
Dat mensen in een fabriek de rook eerst een douche geven en dan afdrogen voordat het de lucht in gaat. Dan zit er nog maar weinig vervuiling in de rook.

Iets later werden er 4 of 5 dozen uitgedeeld. Daarin zaten grondstoffen, producten, gerecycleerde stoffen, en producten uit gerecycleerde stoffen. We moesten uitzoeken in welke volgorde ze hoorden. Bijvoorbeeld : Wij hadden glas. In het begin is het zand, dan een lege fles, dan word groen, bruin, wit glas gesorteerd en de flessen worden vermalen en gesmolten en het wordt weer een fles.

We deden ook een spelletje :
Mevrouw Kelly had een muziekdoosje in haar hand en een vuilniszak met papiertjes in haar hand met daarop bijv. bladeren, botervlootje, ... Ze liet het muziekdoosje geluid maken en als het stopte moest degene die de zak dan in de hand had er met de ogen dicht een papiertje uithalen en met een magneetje op het bord vastmaken in de juiste categorie. bv. plastic, glas, compost.

We leerden ook dat er afval is dat niet gerecycleerd wordt. Dat wordt gewoon verbrand of in de grond gestopt. Helemaal niet zo goed voor ons milieu, natuurlijk.
We kwamen zelf tot de oplossing van dit probleem : zo veel mogelijk spullen herbruiken en de spullen die niet herbruikbaar of niet-recycleerbaar zijn, niet meer kopen en gebruiken.
Zou dat lukken ? We kunnen het toch proberen en zo meewerken aan een beter milieu.
Doe jij ook mee ??
Alvast bedankt!

Maxime Hartman en juf Elvire

(bron: http://www.pbsvoeren.be/)

<< terug